2020年2月25日，人力资源和社会保障部等部门公布了电气电子产品环保检测员L（简称EPT-EEE)为第二批国家新职业之一；2021年10月，人力资源社会保障部、工业和信息化部共同颁布了该职业的国家职业标准。至此，以 全球RoHS、REACH、WEEE、电池等指令符合性为目的，从事电气电子产品有害物质检测与管控的工作人员、专业技术人员及管理人员拥有了自己的国家职业名称、标准和发展阶梯。目前，各级人社部门已纷纷将“电气电子产品环保检测员”列入紧缺工种目录，并给出一系列评价补贴等鼓励政策。
从2020年开始，由中国电子节能技术协会、绿色制造专委会牵头，由中国电子技术标准化研究院、工信部电子第五研究所、中国家用电器研究院、富士康科技集团、京东方集团、华测检测、广电计量、虹彩检测等32家单位共同参与编写的教材、题库、多媒体教程已经初战告捷。而且，这些单位大部分已成为了中国电子节能技术协会下属职业技能等级评价站或实训基地，正积极开展该职业的培训与评价工作。
为帮助评价站或实训基地申请单位更好、更快地掌握职业评价体系、熟悉职业标准及相关知识，中国电子节能技术协会对职业相关方开展电气电子产品环保检测员考评员、认证讲师、督导员培训和认证工作。
电气电子产品环保检测员L新职业-考评员、认证讲师、督导员
考评员角色定位
一、定义
考评员是指在协会向国家备案的职业（工种）、等级范围内，按照国家职业技能标准或评价规范，对参加职业技能等级认定人员的专业知识、技能水平和工作业绩等进行考核、评价的人员。
二、级别
考评人员分为考评员和高级考评员。考评员承担初级工、中级工和高级工3个职业技能等级的考核评价；高级考评员承担初级工、中级工、高级工、技师和高级技师5个职业技能等级的考核评价和评审。
考评人员须经培训考核合格并取得相应资格，按照客观公正、统一标准、科学规范的原则开展工作。
三、申报与培训
考评人员的申报条件：
（一）具有良好的职业道德和敬业精神，廉洁奉公，办事公道，作风正派。
（二）热爱职业技能等级认定工作，了解职业技能等级认定政策规定，掌握职业技能等级认定理论、相应职业（工种）标准和考评技术方法。
（三）考评员须具有相应职业（工种）高级工及以上职业技能等级或工程系列中级及以上专业技术职务任职资格；高级考评员须具有技师（含）以上职业技能等级或高级工程师任职资格，取得考评员资格并执行考评任务 2 年以上。
申报考评人员须由本人提出申请，经所在单位推荐，填写《职业技能等级认定考评人员资格申报表》，报协会职业技能等级评价指导中心审批。
评价指导中心统一组织考评员、高级考评员的培训、考核。考评人员培训考核的内容包括公共知识要求和专业知识两个部分，公共知识要求以国家法律法规、政策、考评人员道德规范、工作守则等为主要内容。专业知识培训以相关的评价标准、新技术、新的考评方法为主要内容。公共知识考试采用开卷笔试方式，专业知识考试采用现场操作、模拟现场、笔试等方式进行。均实行百分制，两部分成绩均达到60分及以上者为合格。
考试合格后颁发职业技能等级评价考评员/高级考评员证卡，评人员证卡是证明考评人员身份的有效证件，有效期为 3 年。每名考评人员考评职业（工种）不超过 3 个。
认证讲师角色定位
一、定义 讲师是指在协会向国家备案的职业（工种）、等级范围内，按照国家职业技能标准或评价规范，对参加职业技能等级认定学员的专业知识、专业技能等进行培训的人员。
二、级别 讲师分为认证讲师和高级认证讲师。认证讲师可对初级工、中级工和高级工3个职业技能等级进行培训；高级认证讲师可对初级工、中级工、高级工、技师和高级技师5个职业技能等级进行认定。
培训讲师须经培训考核合格并取得相应资格，按照客观公正、统一标准、科学规范的原则开展工作。
三、申报与培训
讲师的申报条件：
（一）具有良好的职业道德和敬业精神，热爱教育培训事业。
（二）热爱职业技能等级认定工作，了解职业技能等级认定政策规定，掌握职业技能等级认定理论、相应职业（工种）标准和培训授课技巧方法。
（三）认证讲师须具有相应职业（工种）高级工及以上职业技能等级或工程系列中级及以上专业技术职务任职资格；高级认证讲须具有技师（含）以上职业技能等级或高级工程师任职资格，取得培训讲师资格并承担培训任务 2 年以上。
（四）具有 3 年以上相关职业（工种）的生产实践经验，有较高的专业技术、技能水平，在本职业（工种）中有较高权威。
申报讲师须由本人提出申请，经所在单位推荐，填写《职业技能等级认定培训讲师资格申报表》（附件 1），报协会职业技能等级认定指导中心审批。
认定指导中心统一组织认证讲师、高级认证讲师的培训、考试。培训内容包括职业技能等级认定的国家规定、相关制度、政策文件、基本理论、授课方法技巧及管理考核制度。考试合格后颁发《职业技能等级认定认证讲师/高级认证讲师》证卡，有效期为 3 年。每名讲师培训职业（工种）不超过 3 个。
质量督导角色定位
职业技能等级评价质量督导：通过监督、评价职业技能等级评价工作，使该工作规范化、流程有序化，确保整个职业评价过程处于公共状态，从根本上体现其固有的权威性。以提高技能人才评价质量为目标，坚持监督与指导并重，秉承公平公正原则。
技能人才评价工作督导包括评价机构的评价范围、职业技能标准（或评价规范）及试题（题库）的执行情况、参加评价人员的资格条件、考场秩序、证书管理与发放，以及考评人员、管理人员工作情况等
质量督导员应具备的条件:
1. 坚持党的基本路线，热爱技能⼈才评价⼯作；
2. 掌握技能⼈才评价有关政策、法规和规章，熟悉技能⼈才评价理论和技术⽅法；
3. 坚持原则、廉洁奉公、办事公道、作⻛正派，具有良好的职业道德和敬业精神；
4. 具有较强的组织协调能⼒和表达能⼒；
5. 身体健康，能胜任质量督导⼯作。
符合规定条件的⼈员，经培训考核合格后，可以聘任为质量督导员，颁发工作证卡。
2022年度国家绿色新职业--电气电子产品环保检测员L
考评员、讲师、督导员综合培训计划
注：每期班仅限30名人员，在开班前7天截至报名。（具体开班以正式通知为准）
二、培训目标与内容
考评员、讲师、督导员综合培训班培训内容以帮助职业相关方开展技能人才评价工作、提升评价工作质量为目标。培训采取线上/线下集中授课、交流等形式，通过培训，主要了解以下问题：
1、职业相关方及个人参与国家技能人才培养评价工作的相关政策及利好；
2、新职业电气电子产品环保检测员人才评价工作有何机遇；
3、职业相关方如何参与到技能人才职业能力等级评价工作中；
4、职业相关方成为评价站、实训基地将如何开展工作；
5、考评员、认证讲师、督导员在职业技能等级评价工作中如何开展工作；
6、每期特邀行业领域专家分享实用、精彩主题内容。
三、培训考核
培训结束后，进行统一测试，测试合格者，颁发电气电子产品环保检测员职业技能等级评价考评员/认证讲师/督导员工作证卡，及中国电子节能技术协会考评员/认证讲师/督导员证书。工作证卡为考评员/认证讲师/督导员参与本职业考评、授课及督导工作的资格证。
（工作证卡样本）
（证书样本）
四、参训对象
五、报名咨询
